近日，八宝镇教管中心在全镇中小学全面铺开“县管校聘”改革，按照“按需设岗、分层聘任、合同管理”的原则，制定竞聘方案完善考核机制，推动教师轮岗交流常态化，让教师动起来，学校活起来，呈现教育新气象。

八宝镇内下中心小学是我县最偏远的一所山区寄宿制学校，距离县城98公里，现有教学班6个，学生121人，教职工15人。由于地理位置偏远，该校教师年龄结构、学科结构严重失调，制约当地教育的发展。对此，八宝镇教管中心以“县管校聘”改革为契机，广泛宣传发动，鼓励镇内符合条件的教师去支教交流。目前，其他学校已有两名骨干教师主动申请来到这里支教。

【同期声】内下中心小学校长        邓清

县管校聘工作促动了我县城乡教师的交流，有更多城内优秀的教师愿意到内下支教，给我们带来先进经验，帮助我们学校年轻老师在教育教学上成长。

唤醒教师内生动力，激发教师队伍活力，此次县管校聘改革使教师流动真正迎来了转机，让教师实现了“双向选择”。八宝镇中心小学教师张琪在6年的教学过程中，单一的教研活动和教学方法，让她更渴望去其他学校吸取先进的教学理念和课堂教学经验。一毕业就分配到了这所学校，如今，通过竞聘她申请到了自己想去支教的学校。

【同期声】八宝镇中心小学教师     张琪

我是主动愿意去参加支教交流的，因为这是对我自己成长的一种历练，也能不断提高自己的教学方法和水平。

此外，八宝镇教管中心还对各中小学学生数、班级数、教师数以及师资结构等情况进行了调研摸底，统计了核编定岗和学科岗位需求情况，制定了竞聘方案和绩效考核制度，科学合理分配教师工作，促进全镇教师资源均衡配置，推动教育均衡发展。

【同期声】八宝镇教管中心主任          肖红星

对县管校聘工作进行了详细的部署安排，经过反复酝酿，在教师工作量、教师出城、师德师风、教学质量等方面拟定了考核细则，使老师们明白做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样，确保圆满完成我镇的县管校聘改革工作。

作者：黄强 何艳飞

责编：贺志波

来源：祁阳县融媒体中心